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Die promovierte Medienpädagogin legt hier eine Aufsatzsammlung vor, die sich kritisch mit der Digitalisierung an Schulen (Bildung 4.0) auseinandersetzt. In 13 Beiträgen, die z.T. Vorträge einer Fachtagung waren, werden grundsätzliche Fragen und politische Überlegungen beleuchtet. Es geht um Chancen, Risiken und Nutzen von digitalen Medien im Unterricht. Welche Konzepte und Lernziele sind sinnvoll für welche Altersstufe, Einsatz privater Geräte und Datenschutz bei Netzwerkanwendungen, Mediennutzung auch außerhalb der Schule und wirtschaftliche Interessen des Digitalisierungshype. Dabei wird auch die Entwicklung der Kinder, Gesundheit der Schüler/-innen einschließlich Suchtgefahren thematisiert. Auf aktuellen fachlichen Wissensstand und zur kontroversen Diskussion anregend.