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Zweigstelle: Zentralbibliothek	Standorte: F 227 Schim	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Die Autorin ist Grundschullehrerin in einem sozialen Brennpunkt in Bremen und berichtet aus ihren Erfahrungen, wie Inklusion in unterschiedlichen Klassen und Jahrgängen von 1 bis 4 umgesetzt wird. Nach einem Überblick zur Geschichte der Inklusion, rechtlichen Lage und Situation in Deutschland beleuchtet sie unterschiedliche Problemfelder in Bezug auf Kinder, Eltern, Lehrer und institutionelle Strukturen und stellt Forderungen für eine erfolgreiche Umsetzung der Inklusion auf (mehr Personal, bessere räumliche Ausstattung etc.). Sie bezieht sich in ihrer sehr kritischen Darstellung insbesondere auf die Situation in Bremen. Mit vielen Fallbeispielen aus der Praxis ist der Bericht sehr anschaulich und durchaus sachorientiert. Für Eltern, Lehrkräfte und weitere Interessierte.