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Zweigstelle: Zentralbibliothek	Standorte: F 211 Barz	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Der als Bildungsforscher anerkannte Autor mit etlichen themenverwandten Publikationen legt beginnend mit einem geschichtlichen Rückblick eine Einführung in die Reformpädagogik vor. Betrachtet werden die zentralen Ideen, Chancen und Risiken reformpädagogischer Modelle und in diesem Kontext auch (etwas zu ausführlich) auf die Vorgänge an der Odenwaldschule eingegangen. Schwerpunktmäßig beschrieben werden Landerziehungsheime, die Montessoripädagogik und die Waldorfpädagogik, die beiden letzteren auch miteinander verglichen. Angesprochen werden zudem neuere Reformkonzepte wie Summerhill-, Sudbury- und Steve-Jobs-Schulen bis hin zu weiteren Schulen in privater Trägerschaft und den Schulen der Gülen-Bewegung. Umfangreiche Zitate, Literatur- und Quellenangaben runden das flüssig lesbare Werk ab (enthält auch Erlebnisberichte und Abbildungen).