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Heilpädagogische Legasthenie- und Dyskalkulie-Förderung

Theorie und Praxis: Kinder adäquat fördern und begleiten
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wiesner, Gisela (Verfasser)
Verfasserangabe: Gisela Wiesner
Jahr: 2023
Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen
Mediengruppe: Buch Sachl. Erw
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Zweigstelle: Zentralbibliothek Standorte: F 227.1 Wiesn Interessenkreis: Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Konzept zu einem ganzheitlichen, grundlegenden Ansatz für ein Förderprogramm bei Kindern mit Legasthenie und Dyskalkulie als Handreichung für pädagogische Fachkräfte

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wiesner, Gisela (Verfasser)
Verfasserangabe: Gisela Wiesner
Jahr: 2023
Verlag: Dortmund, verlag modernes lernen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 227.1
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ISBN: 9783808009291
Beschreibung: 237 Seiten, Illustrationen, Diagramme
Schlagwörter: Kinder, Lese-Rechtschreibschwäche, Lese-Rechtschreibstörung, LRS, Schreib-Lese-Schwäche, Rechenstörung, Dyskalkulie, Heilerziehung, Heilpädagogik, Behindertenpädagogik, Sondererziehung, Rehabilitationspädagogik, Orthopädagogik
Schlagwortketten: Kind / Legasthenie / Rechenschwäche / Sonderpädagogik
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch Sachl. Erw