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Leitfaden Sprachförderung in der heterogenen Grundschule

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krempin, Maren ; Mehler, Kerstin
Verfasserangabe: Maren Krempin/Kerstin Mehler
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch Sachl. Erw
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Inhalt

Dieser Leitfaden für Grundschullehrer/innen und -schuleiter/innen verbindet theoretische Informationen zum Thema "Sprachförderung in der Grundschule" mit praktischen Tipps für den Unterrichtsalltag. Die Leser/innen begleiten eine fiktive Grundschule von der Analyse der aktuellen Arbeit im Bereich Sprachförderung bis zur Erstellung eines schulspezifischen Sprachförderkonzepts. Dabei erhalten sie verständlich aufbereitete, linguistisch fundierte Grundlagen zum Thema "Spracherwerb" und zahlreiche Checklisten, die den Transfer auf die eigene Schule bzw. die eigene Arbeit ermöglichen. Der Leitfaden greift sowohl die Arbeit mit Kindern in kleinen Gruppen als auch die Sprachförderung im Regelunterricht auf. Die Autorinnen bringen dabei ihre umfangreichen Praxiserfahrungen in der Zusammenarbeit mit Grundschulen in unterschiedlichen Bundesländern ein. Ein Exkurs zu den Besonderheiten der häufigsten Erstsprachen rundet das Buch ab. (Verlagstext)

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Krempin, Maren ; Mehler, Kerstin
Verfasserangabe: Maren Krempin/Kerstin Mehler
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 224 De, F 223
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ISBN: 978-3-407-63019-3
2. ISBN: 3-407-63019-0
Beschreibung: 1. Auflage, 126 Seiten
Reihe: Pädagogik
Schlagwörter: Primarstufe, Klasse 1-4, Verschiedenartigkeit, Erstspracherwerb, Spracherlernung, Sprachenlernen
Schlagwortketten: Grundschule / Heterogenität / Spracherziehung / Spracherwerb
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Mediengruppe: Buch Sachl. Erw