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Zweigstelle: Zentralbibliothek	Standorte: F 227.3 Green	Interessenkreis:	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Die Strategie, Schulkinder mit Verhaltensauffälligkeiten mit Strafarbeiten, Nachsitzen und Verweisen disziplinieren zu wollen, funktioniert bestenfalls begrenzt, häufig gar nicht, ist Greene überzeugt. Vor diesem Hintergrund und basierend auf neurowissenschaftlichen Erkenntnissen stellt er einen neuen Ansatz vor, wie Lehrer, Erzieher und Eltern verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen helfen können. Dabei ist der wesentliche Gedanke, Probleme und Konflikte mit Schülern zu verhindern, bevor sie entstehen. Er erläutert die Prinzipien seiner Methode im Detail, macht sie mit Beispielen und einer exemplarischen, sich über die Kapitel fortsetzenden Geschichte anschaulich und gibt immer wieder Hilfestellungen für die Anwendung; dabei ist der durchgehende Verweis auf das US-amerikanische Schulsystem tolerabel.